Język polski

Podstawowy — szkoła podstawowa

Styl, powtórzenia i połączenia wyrazowe

Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

Najważniejsze w skrócie

  • Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.
  • Nie zmieniaj dowolnie całej wypowiedzi. Polecenie wskazuje zakres poprawki i warianty do wyboru.

Co warto wiedzieć na początek

Przydatne pojęcia i umiejętności

  • Przeczytaj polecenie i zwróć uwagę na wyróżniony wyraz lub fragment.

Po tej lekcji

  • Stosuję zasady tematu: Styl, powtórzenia i połączenia wyrazowe.

Zasady i sposób rozwiązania

Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

Nie zmieniaj dowolnie całej wypowiedzi. Polecenie wskazuje zakres poprawki i warianty do wyboru.

Źródła: [1].

Omówione przykłady krok po kroku

1. Przykład 1

Pytanie lub sytuacja: Wybierz krótszy zapis bez powtórzenia tej samej informacji. Proszę o ___. informację zwrotną / zwrotną informację zwrotną

Jak podejść do zadania: Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

  1. Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Odpowiedź: informację zwrotną

Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Źródła: [1].

2. Przykład 2

Pytanie lub sytuacja: Wybierz krótszy zapis bez powtórzenia tej samej informacji. Musimy ___ rozwiązanie. znaleźć / znaleźć i odnaleźć

Jak podejść do zadania: Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

  1. Oba czasowniki niepotrzebnie dublują sens w tym zdaniu.

Odpowiedź: znaleźć

Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Oba czasowniki niepotrzebnie dublują sens w tym zdaniu.

Źródła: [1].

3. Przykład 3

Pytanie lub sytuacja: Wybierz zwięzły fragment bez zbędnego powtórzenia. Proszę o ___.

Jak podejść do zadania: Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

  1. Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Odpowiedź: Proszę o informację zwrotną.

Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Źródła: [1].

4. Przykład 4

Pytanie lub sytuacja: Wybierz zwięzły fragment bez zbędnego powtórzenia. Musimy ___ rozwiązanie.

Jak podejść do zadania: Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

  1. Oba czasowniki niepotrzebnie dublują sens w tym zdaniu.

Odpowiedź: Musimy znaleźć rozwiązanie.

Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Oba czasowniki niepotrzebnie dublują sens w tym zdaniu.

Źródła: [1].

5. Przykład 5

Pytanie lub sytuacja: Wpisz krótszy fragment z listy, bez zbędnego powtórzenia. Proszę o ___. Formy: informację zwrotną / zwrotną informację zwrotną.

Jak podejść do zadania: Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

  1. Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Odpowiedź: informację zwrotną

Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Źródła: [1].

6. Przykład 6

Pytanie lub sytuacja: Wpisz krótszy fragment z listy, bez zbędnego powtórzenia. Musimy ___ rozwiązanie. Formy: znaleźć / znaleźć i odnaleźć.

Jak podejść do zadania: Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.

  1. Oba czasowniki niepotrzebnie dublują sens w tym zdaniu.

Odpowiedź: znaleźć

Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Oba czasowniki niepotrzebnie dublują sens w tym zdaniu.

Źródła: [1].

Typowe błędy i poprawne rozumowanie

Błędne rozumowanie: Wybierz krótszy zapis bez powtórzenia tej samej informacji. Proszę o ___. Błędny wybór: zwrotną informację zwrotną

Dlaczego to błąd: Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Poprawnie: informację zwrotną

Błędne rozumowanie: Wybierz zwięzły fragment bez zbędnego powtórzenia. Błędny wybór: zwrotną informację zwrotną

Dlaczego to błąd: Usuwamy powtórzone określenie; zastępujemy cały wskazany fragment.

Poprawnie: Proszę o informację zwrotną.

Podsumowanie — zapamiętaj

  • Oceniaj wskazany fragment w kontekście. Wybierz formę zgodną z rekcją, zgodnością i sensem zdania.
  • Nie zmieniaj dowolnie całej wypowiedzi. Polecenie wskazuje zakres poprawki i warianty do wyboru.

Sprawdź wiedzę w ćwiczeniach

Wróć do wszystkich powtórek wiedzy

Źródła i dalsza nauka

Data sprawdzenia materiału: 05.11.2026.

  1. ZPE: Nie łam sobie języka, czyli jak unikać błędów językowych