Język polski
Podstawowy — szkoła podstawowa
Przysłówek
Pomoce naukowe
Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
Najważniejsze w skrócie
- Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- Przysłówek nie odmienia się przez osoby, przypadki ani liczby. Stopniowanie nie jest odmianą.
- Nie wszystkie przysłówki się stopniują. W stopniowaniu prostym bywają nieregularności: dobrze — lepiej.
Co warto wiedzieć na początek
Przydatne pojęcia i umiejętności
- Przeczytaj polecenie i zwróć uwagę na wyróżniony wyraz lub fragment.
Po tej lekcji
- Stosuję zasady tematu: Przysłówek.
Zasady i sposób rozwiązania
Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
Przysłówek nie odmienia się przez osoby, przypadki ani liczby. Stopniowanie nie jest odmianą.
Nie wszystkie przysłówki się stopniują. W stopniowaniu prostym bywają nieregularności: dobrze — lepiej.
Źródła: [1].
Omówione przykłady krok po kroku
1. Przykład 1
Pytanie lub sytuacja: Wskaż przysłówek. dobry · dobrze · ruch
Jak podejść do zadania: Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- „dobrze” odpowiada na pytanie jak?
Odpowiedź: dobrze
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „dobrze” odpowiada na pytanie jak?
Źródła: [1].
2. Przykład 2
Pytanie lub sytuacja: Wskaż przysłówek. zły · źle · ruch
Jak podejść do zadania: Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- „źle” odpowiada na pytanie jak?
Odpowiedź: źle
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „źle” odpowiada na pytanie jak?
Źródła: [1].
3. Przykład 3
Pytanie lub sytuacja: Utwórz przysłówek od „dobry”. Zespół gra ___.
Jak podejść do zadania: Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- Zespół gra dobrze.
Odpowiedź: Zespół gra dobrze.
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Zespół gra dobrze.
Źródła: [1].
4. Przykład 4
Pytanie lub sytuacja: Utwórz przysłówek od „zły”. Radio działa ___.
Jak podejść do zadania: Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- Radio działa źle.
Odpowiedź: Radio działa źle.
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Radio działa źle.
Źródła: [1].
5. Przykład 5
Pytanie lub sytuacja: Zastosuj stopień wyższy (stopniowanie proste): „Zespół gra dobrze”. Wpisz tylko przysłówek.
Jak podejść do zadania: Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- Stopniowanie: dobrze — lepiej.
Odpowiedź: lepiej
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Stopniowanie: dobrze — lepiej.
Źródła: [1].
6. Przykład 6
Pytanie lub sytuacja: Zastosuj stopień wyższy (stopniowanie proste): „Radio działa źle”. Wpisz tylko przysłówek.
Jak podejść do zadania: Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- Stopniowanie: źle — gorzej.
Odpowiedź: gorzej
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: Stopniowanie: źle — gorzej.
Źródła: [1].
Typowe błędy i poprawne rozumowanie
Błędne rozumowanie: Wskaż przysłówek. Błędny wybór: dobry
Dlaczego to błąd: „dobrze” odpowiada na pytanie jak?
Poprawnie: dobrze
Błędne rozumowanie: Wskaż przysłówek. Błędny wybór: zły
Dlaczego to błąd: „źle” odpowiada na pytanie jak?
Poprawnie: źle
Podsumowanie — zapamiętaj
- Przysłówek określa m.in. sposób, miejsce lub czas. Odpowiada np. na pytania jak?, gdzie?, kiedy?.
- Przysłówek nie odmienia się przez osoby, przypadki ani liczby. Stopniowanie nie jest odmianą.
- Nie wszystkie przysłówki się stopniują. W stopniowaniu prostym bywają nieregularności: dobrze — lepiej.
Sprawdź wiedzę w ćwiczeniach
Źródła i dalsza nauka
Data sprawdzenia materiału: 05.11.2026.