Język polski
Podstawowy — szkoła podstawowa
Przymiotnik — stopniowanie
Pomoce naukowe
Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
Najważniejsze w skrócie
- Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- W zadaniach prosimy o stopniowanie proste, a nie opisowe z „bardziej”.
- Przymiotników relacyjnych, np. szkolny, i materiałowych, np. drewniany, w znaczeniu dosłownym nie stopniujemy.
Co warto wiedzieć na początek
Przydatne pojęcia i umiejętności
- Przeczytaj polecenie i zwróć uwagę na wyróżniony wyraz lub fragment.
Po tej lekcji
- Stosuję zasady tematu: Przymiotnik — stopniowanie.
Zasady i sposób rozwiązania
Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
W zadaniach prosimy o stopniowanie proste, a nie opisowe z „bardziej”.
Przymiotników relacyjnych, np. szkolny, i materiałowych, np. drewniany, w znaczeniu dosłownym nie stopniujemy.
Źródła: [1].
Omówione przykłady krok po kroku
1. Przykład 1
Pytanie lub sytuacja: Nazwij stopień formy „weselszy”. wyższy / równy / najwyższy
Jak podejść do zadania: Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- wesoły — weselszy — najweselszy.
Odpowiedź: wyższy
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: wesoły — weselszy — najweselszy.
Źródła: [1].
2. Przykład 2
Pytanie lub sytuacja: Nazwij stopień formy „najsmutniejszy”. najwyższy / równy / wyższy
Jak podejść do zadania: Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- smutny — smutniejszy — najsmutniejszy.
Odpowiedź: najwyższy
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: smutny — smutniejszy — najsmutniejszy.
Źródła: [1].
3. Przykład 3
Pytanie lub sytuacja: Stopniowanie proste „wesoły”: uzupełnij. ___ — ___
Jak podejść do zadania: Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- wesoły — weselszy — najweselszy.
Odpowiedź: weselszy — najweselszy
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: wesoły — weselszy — najweselszy.
Źródła: [1].
4. Przykład 4
Pytanie lub sytuacja: Stopniowanie proste „smutny”: uzupełnij. ___ — ___
Jak podejść do zadania: Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- smutny — smutniejszy — najsmutniejszy.
Odpowiedź: smutniejszy — najsmutniejszy
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: smutny — smutniejszy — najsmutniejszy.
Źródła: [1].
5. Przykład 5
Pytanie lub sytuacja: Podaj prosty stopień najwyższy „wesoły”. Jeśli dosłowne znaczenie go nie dopuszcza, wpisz „nie stopniuje się”.
Jak podejść do zadania: Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- wesoły — weselszy — najweselszy.
Odpowiedź: najweselszy
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: wesoły — weselszy — najweselszy.
Źródła: [1].
6. Przykład 6
Pytanie lub sytuacja: Podaj prosty stopień najwyższy „smutny”. Jeśli dosłowne znaczenie go nie dopuszcza, wpisz „nie stopniuje się”.
Jak podejść do zadania: Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- smutny — smutniejszy — najsmutniejszy.
Odpowiedź: najsmutniejszy
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: smutny — smutniejszy — najsmutniejszy.
Źródła: [1].
Typowe błędy i poprawne rozumowanie
Błędne rozumowanie: Nazwij stopień formy „weselszy”. Błędny wybór: równy
Dlaczego to błąd: wesoły — weselszy — najweselszy.
Poprawnie: wyższy
Błędne rozumowanie: Stopniowanie proste „wesoły”: uzupełnij. Błędny wybór: wesoły
Dlaczego to błąd: wesoły — weselszy — najweselszy.
Poprawnie: weselszy — najweselszy
Podsumowanie — zapamiętaj
- Stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Niektóre przymiotniki stopniują się nieregularnie: dobry — lepszy — najlepszy.
- W zadaniach prosimy o stopniowanie proste, a nie opisowe z „bardziej”.
- Przymiotników relacyjnych, np. szkolny, i materiałowych, np. drewniany, w znaczeniu dosłownym nie stopniujemy.
Sprawdź wiedzę w ćwiczeniach
Źródła i dalsza nauka
Data sprawdzenia materiału: 05.11.2026.