Język polski
Podstawowy — szkoła podstawowa
Przymiotnik — rozpoznawanie
Pomoce naukowe
Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
Najważniejsze w skrócie
- Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- Nie każda informacja o sposobie działania jest przymiotnikiem: „cichy” określa rzeczownik, „cicho” — zwykle czasownik.
- Zwróć uwagę, który rzeczownik jest określany przez przymiotnik.
Co warto wiedzieć na początek
Przydatne pojęcia i umiejętności
- Przeczytaj polecenie i zwróć uwagę na wyróżniony wyraz lub fragment.
Po tej lekcji
- Stosuję zasady tematu: Przymiotnik — rozpoznawanie.
Zasady i sposób rozwiązania
Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
Nie każda informacja o sposobie działania jest przymiotnikiem: „cichy” określa rzeczownik, „cicho” — zwykle czasownik.
Zwróć uwagę, który rzeczownik jest określany przez przymiotnik.
Źródła: [1].
Omówione przykłady krok po kroku
1. Przykład 1
Pytanie lub sytuacja: Wskaż przymiotnik w podanym wyrażeniu. wesoła · dziewczynka
Jak podejść do zadania: Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Odpowiedź: wesoła
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Źródła: [1].
2. Przykład 2
Pytanie lub sytuacja: Wskaż przymiotnik w podanym wyrażeniu. historia · smutna
Jak podejść do zadania: Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- „smutna” odpowiada na pytanie „jaka historia?” i nazywa cechę.
Odpowiedź: smutna
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „smutna” odpowiada na pytanie „jaka historia?” i nazywa cechę.
Źródła: [1].
3. Przykład 3
Pytanie lub sytuacja: Uzupełnij nazwę części mowy wyrazu określającego cechę. wesoła dziewczynka: wesoła to ___
Jak podejść do zadania: Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Odpowiedź: wesoła dziewczynka: wesoła to przymiotnik
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Źródła: [1].
4. Przykład 4
Pytanie lub sytuacja: Uzupełnij nazwę części mowy wyrazu określającego cechę. smutna historia: smutna to ___
Jak podejść do zadania: Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- „smutna” odpowiada na pytanie „jaka historia?” i nazywa cechę.
Odpowiedź: smutna historia: smutna to przymiotnik
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „smutna” odpowiada na pytanie „jaka historia?” i nazywa cechę.
Źródła: [1].
5. Przykład 5
Pytanie lub sytuacja: Wypisz przymiotnik w formie występującej w wyrażeniu. wesoła dziewczynka
Jak podejść do zadania: Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Odpowiedź: wesoła
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Źródła: [1].
6. Przykład 6
Pytanie lub sytuacja: Wypisz przymiotnik w formie występującej w wyrażeniu. smutna historia
Jak podejść do zadania: Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- „smutna” odpowiada na pytanie „jaka historia?” i nazywa cechę.
Odpowiedź: smutna
Sprawdzenie i interpretacja: Sprawdź zapis i porównaj z objaśnieniem: „smutna” odpowiada na pytanie „jaka historia?” i nazywa cechę.
Źródła: [1].
Typowe błędy i poprawne rozumowanie
Błędne rozumowanie: Wskaż przymiotnik w podanym wyrażeniu. Błędny wybór: dziewczynka
Dlaczego to błąd: „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Poprawnie: wesoła
Błędne rozumowanie: Uzupełnij nazwę części mowy wyrazu określającego cechę. Błędny wybór: rzeczownik
Dlaczego to błąd: „wesoła” odpowiada na pytanie „jaka dziewczynka?” i nazywa cechę.
Poprawnie: wesoła dziewczynka: wesoła to przymiotnik
Podsumowanie — zapamiętaj
- Przymiotnik nazywa cechę i odpowiada m.in. na pytania jaki, jaka, jakie.
- Nie każda informacja o sposobie działania jest przymiotnikiem: „cichy” określa rzeczownik, „cicho” — zwykle czasownik.
- Zwróć uwagę, który rzeczownik jest określany przez przymiotnik.
Sprawdź wiedzę w ćwiczeniach
Źródła i dalsza nauka
Data sprawdzenia materiału: 05.11.2026.