Fizyka

Podstawowy — szkoła podstawowa

Magnetyzm

Pomoce naukowe

Kompas, elektromagnes i silnik korzystają z oddziaływań magnetycznych, ale wykonują różne zadania. Poznasz sposób przedstawiania pola i związek jego wytwarzania z przepływem prądu. Uzasadnisz też, dlaczego magnes nie przyciąga jednakowo wszystkich metalowych przedmiotów.

Najważniejsze w skrócie

  • Linie pola pokazują model kierunku oddziaływania.
  • Prąd wytwarza pole, a jego odwrócenie zamienia bieguny elektromagnesu.
  • Silnik wymaga dopływu energii elektrycznej.

Co warto wiedzieć na początek

Przydatne pojęcia i umiejętności

  • Rozróżniam bieguny źródła napięcia i kierunek prądu.
  • Wiem, czym jest oddziaływanie na odległość.

Po tej lekcji

  • Przewiduję oddziaływanie biegunów i odczyt kompasu.
  • Wyjaśniam działanie elektromagnesu.
  • Wskazuję przemianę energii w silniku.

Bieguny i model pola

Magnes ma biegun północny N i południowy S. Jednoimienne bieguny odpychają się, różnoimienne przyciągają. Przecięcie magnesu sztabkowego nie daje osobnego N i S: oba fragmenty stają się magnesami z parą biegunów. Pole opisuje przestrzeń, w której występują oddziaływania magnetyczne.

Linie pola są modelem, nie materialnymi nitkami. Poza magnesem ich umowny zwrot jest od N do S. Igła kompasu ustawia się wzdłuż lokalnego pola; jej koniec N pokazuje umowny zwrot linii. Opiłki pomagają uwidocznić układ, ale same także ulegają namagnesowaniu.

Źródła: [1] [2].

Ziemia i kompas

Pole Ziemi pozwala używać kompasu do orientacji. W pobliżu geograficznej północy znajduje się obszar o charakterze magnetycznego południa, przyciągający koniec N igły. Bieguny magnetyczne i geograficzne nie pokrywają się dokładnie. Pobliskie stalowe elementy, magnesy i przewody z prądem mogą zakłócić wskazanie.

Źródła: [1] [2].

Prąd wytwarza pole

Igła odchyla się przy przewodniku, gdy płynie w nim prąd. Odwrócenie kierunku prądu odwraca zwrot pola. Zwojnica skupia działanie wielu zwojów; z odpowiednim rdzeniem, np. z miękkiego żelaza, tworzy elektromagnes. Można nim sterować przez włączanie i zmianę prądu. Nie oznacza to, że dowolny metal jest dobrym rdzeniem.

Zmiana w tym samym układzie
DziałanieMożliwy skutek
Włączenie prąduPojawia się pole zwojnicy
Odwrócenie prąduZamieniają się bieguny zwojnicy
Więcej zwojów przy tym samym prądzieSilniejsze działanie elektromagnesu
Rdzeń z miękkiego żelazaWzmocnienie pola w porównaniu z powietrzem

Źródła: [1] [2].

Jak pole wykonuje obrót?

Na przewodnik z prądem w polu magnetycznym może działać siła. W silniku odpowiednio ułożone odcinki uzwojenia doznają sił tworzących obrót wirnika. Układ zasilania i przełączania prądu podtrzymuje właściwy efekt w kolejnych położeniach. Silnik przetwarza energię elektryczną w mechaniczną, z częścią przekazaną do energii wewnętrznej i dźwięku.

Źródła: [1] [2].

Sprawdź na interaktywnym modelu

Poznaj pole, podział magnesu i działanie elektromagnesu.

Wybierz model i zmieniaj jeden warunek. Strzałki pokazują kierunek; ich wielkość nie jest skalą siły. Eksploracja nie jest oceniana.

Magnes sztabkowyNS
Powiększenie i przesuwanie

Plus i minus zmieniają powiększenie. Strzałki przesuwają powiększoną grafikę, Home przywraca całość. Możesz użyć przycisków lub klawiatury po ustawieniu fokusu na grafice.

Opis i oznaczenia

Schemat magnetyczny z podanymi biegunami i warunkami

  • Magnes sztabkowy
  • N
  • S
Poza magnesem pole biegnie od N do S. Koniec N jest teraz po lewej stronie.

Źródła: [1] [2].

Omówione przykłady krok po kroku

1. Koniec N jednego magnesu odpycha badany koniec drugiego. Oznacz badany biegun.

Pytanie lub sytuacja: Koniec N jednego magnesu odpycha badany koniec drugiego. Oznacz badany biegun.

Dwa magnesySN??

Znamy biegun N pierwszego magnesu i obserwujemy odpychanie. Oznaczenia drugiego magnesu pozostają pytajnikami; strzałki przedstawiają podaną obserwację.

Jeśli rysunek jest szerszy niż ekran, przesuń go w poziomie.

Jak podejść do zadania: Stosuję regułę jednakowych biegunów.

  1. Biegun odniesienia ma oznaczenie N.
  2. Odpychanie występuje dla jednoimiennych biegunów.
  3. Drugi musi być również N.

Odpowiedź: Badany koniec to N.

Sprawdzenie i interpretacja: Przeciwległy koniec tego drugiego magnesu to S.

2. Magnes N–S podzielono na dwie części. Czy otrzymano osobny biegun północny?

Pytanie lub sytuacja: Magnes N–S podzielono na dwie części. Czy otrzymano osobny biegun północny?

Magnes po podzialeNSNSNSOddzielone fragmenty

Na nowych powierzchniach powstają przeciwne bieguny. Oba oddzielone fragmenty mają parę N–S; nie powstają pojedyncze bieguny.

Jeśli rysunek jest szerszy niż ekran, przesuń go w poziomie.

Jak podejść do zadania: Porównuję bieguny fragmentów, nie kopiuję tylko stare etykiety.

  1. Każdy fragment zachowuje uporządkowanie magnetyczne materiału.
  2. Na nowych powierzchniach pojawiają się przeciwne bieguny.
  3. Oba fragmenty mają parę N–S.

Odpowiedź: Otrzymano dwa magnesy, każdy z dwoma biegunami.

Sprawdzenie i interpretacja: Nie otrzymano pojedynczego N i pojedynczego S.

3. Kompas przy stalowej szafce wskazuje inny kierunek niż kilka metrów dalej. Jak sprawdzić przyczynę?

Pytanie lub sytuacja: Kompas przy stalowej szafce wskazuje inny kierunek niż kilka metrów dalej. Jak sprawdzić przyczynę?

Lokalne zakłócenieStalowa szafkaNBliskoNDalej

Przykładowe odchylenie przy stalowej szafce porównano ze wskazaniem dalej od niej. Kąt odchylenia jest schematyczny, nie stanowi dodatkowej danej pomiarowej.

Jeśli rysunek jest szerszy niż ekran, przesuń go w poziomie.

Jak podejść do zadania: Usuwam lokalne zakłócenie.

  1. Stalowa szafka może zmieniać lokalne pole.
  2. Oddalam kompas od niej i innych magnesów.
  3. Porównuję stabilne wskazania w kilku miejscach.

Odpowiedź: Najpierw sprawdzam wpływ lokalnego pola, zamiast uznać ruch biegunów Ziemi.

Sprawdzenie i interpretacja: Powrót odchylenia przy szafce wspiera wyjaśnienie zakłóceniem.

4. Igła odchyla się po włączeniu obwodu i w przeciwną stronę po odwróceniu prądu. Co pokazuje doświadczenie?

Pytanie lub sytuacja: Igła odchyla się po włączeniu obwodu i w przeciwną stronę po odwróceniu prądu. Co pokazuje doświadczenie?

Prąd wyłączony0NIgłaPrąd wyłączonyPole otoczenia: ↑Pierwszy kierunek prądu•NIgłaI: z kartki do nasPole otoczenia: ↑Prąd odwrócony×NIgłaI: w głąb kartkiPole otoczenia: ↑

Kropka oznacza prąd z kartki do obserwatora, krzyżyk — w głąb kartki. Pokazano to samo pole otoczenia skierowane w górę; igła reaguje na pole wypadkowe i po wyłączeniu wraca do wskazania otoczenia.

Jeśli rysunek jest szerszy niż ekran, przesuń go w poziomie.

Jak podejść do zadania: Porównuję wyniki przy jednej kontrolowanej zmianie.

  1. Układ przewodu i kompasu pozostaje ten sam.
  2. Zmienił się kierunek przepływu prądu.
  3. Zmienił się zwrot pola oddziałującego na igłę.

Odpowiedź: Przewodnik z prądem wytwarza pole zależne od kierunku prądu.

Sprawdzenie i interpretacja: Przy wyłączonym obwodzie igła powinna wrócić do wskazania pola otoczenia.

5. Dwie identyczne zwojnice mają jednakowy prąd; jedna ma rdzeń z miękkiego żelaza. Która zwykle silniej przyciąga spinacze?

Pytanie lub sytuacja: Dwie identyczne zwojnice mają jednakowy prąd; jedna ma rdzeń z miękkiego żelaza. Która zwykle silniej przyciąga spinacze?

Bez rdzeniaBez rdzeniaObwód zamknięty, IPrawy koniecWidok czołowyZ miękkim żelazemRdzeń: miękkie żelazoObwód zamknięty, IPrawy koniecWidok czołowy

Prąd oraz liczba zwojów pozostają takie same. Porównujemy tylko obecność rdzenia z miękkiego żelaza; rysunek nie przypisuje siłom dowolnych wartości liczbowych.

Jeśli rysunek jest szerszy niż ekran, przesuń go w poziomie.

Jak podejść do zadania: Sprawdzam wpływ materiału rdzenia przy stałych pozostałych warunkach.

  1. Zwoje i prąd są jednakowe.
  2. Żelazny rdzeń ulega namagnesowaniu.
  3. Jego pole wzmacnia działanie układu.

Odpowiedź: Zwojnica z żelaznym rdzeniem.

Sprawdzenie i interpretacja: Nie porównujemy układów o dowolnie różnych prądach, bo wtedy zmieniałoby się więcej czynników.

6. Silnik pobrał 100 J energii elektrycznej, a użyteczna praca mechaniczna wyniosła 75 J. Co z resztą?

Pytanie lub sytuacja: Silnik pobrał 100 J energii elektrycznej, a użyteczna praca mechaniczna wyniosła 75 J. Co z resztą?

Przemiany energii w silnikuSilnik100 J75 JInne formy: ? J

Bilans ma wejście 100 J i użyteczną pracę 75 J. Ostatnia gałąź obejmuje inne formy energii; szukana różnica pozostaje pytajnikiem.

Jeśli rysunek jest szerszy niż ekran, przesuń go w poziomie.

Jak podejść do zadania: Zapisuję bilans przemian.

  1. Wejściem jest 100 J.
  2. Praca użyteczna odbiera 75 J.
  3. Różnica 25 J przechodzi do innych form, przede wszystkim energii wewnętrznej i otoczenia.

Odpowiedź: 25 J przekazano poza użyteczną pracą mechaniczną.

Sprawdzenie i interpretacja: 75 + 25 = 100 J; energia nie zniknęła.

Typowe błędy i poprawne rozumowanie

Błędne rozumowanie: Magnes przyciąga każdy metal tak samo.

Dlaczego to błąd: Własności magnetyczne materiałów są różne.

Poprawnie: Odróżnij żelazo od np. miedzi.

Błędne rozumowanie: Koniec N kompasu przyciąga magnetyczny biegun N Ziemi.

Dlaczego to błąd: Jednoimienne bieguny się odpychają.

Poprawnie: Rozróżnij geograficzną północ i magnetyczny charakter okolicy.

Błędne rozumowanie: Po wyłączeniu prądu każdy rdzeń zachowuje równie silny magnes.

Dlaczego to błąd: Zależy to od materiału i namagnesowania trwałego.

Poprawnie: Nie utożsamiaj miękkiego żelaza z magnesem trwałym.

Podsumowanie — zapamiętaj

  • Linie pola pokazują model kierunku oddziaływania.
  • Prąd wytwarza pole, a jego odwrócenie zamienia bieguny elektromagnesu.
  • Silnik wymaga dopływu energii elektrycznej.

Sprawdź wiedzę w ćwiczeniach

Wróć do wszystkich powtórek wiedzy

Źródła i dalsza nauka

Data sprawdzenia materiału: 02.11.2026.

  1. ZPE — Magnetyzm i elektromagnetyzm — podsumowanie
  2. ZPE — Działanie silnika prądu stałego