Język angielski
Podstawowy — szkoła podstawowa
Sport
Pomoce naukowe
Sport opisuj przez dyscyplinę, potrzebny sprzęt, czynność i wynik. Angielskie play, go i do tworzą różne połączenia; nie tłumaczymy ich wszystkich jako jednej konstrukcji „uprawiać”.
Najważniejsze w skrócie
- Play używa się m.in. z grami, go z wieloma aktywnościami -ing, do np. z gymnastics.
- Equipment jest niepoliczalne: some equipment, a piece of equipment.
- Kick angażuje stopę; throw i catch zwykle ręce.
- Win + zawody lub nagroda; beat + przeciwnik.
Co warto wiedzieć na początek
Przydatne pojęcia i umiejętności
- Rozumiem krótkie zdania angielskie i sprawdzam znaczenie w kontekście.
- Odróżniam formę zapisu od wymowy.
Po tej lekcji
- Rozumiem i stosuję: dyscypliny, sprzęt, aktywności.
- Dobieram formę do znaczenia i sytuacji.
- Sprawdzam własną odpowiedź według podanej metody.
Dyscypliny
Play używa się m.in. z grami, go z wieloma aktywnościami -ing, do np. z gymnastics.
| Angielski | Znaczenie | Zdanie lub połączenie |
|---|---|---|
| football / basketball | piłka nożna / koszykówka | We play basketball on Thursdays. |
| swimming / cycling | pływanie / jazda na rowerze | Swimming is her favourite sport. |
| gymnastics / athletics | gimnastyka / lekkoatletyka | He does gymnastics. |
Jak użyć słownictwa w zdaniu
Utrwalaj całe połączenie; końcówka nazwy sama nie zawsze wystarcza do wyboru.
Przykłady zastosowania
- We play basketball on Thursdays.
- Swimming is her favourite sport.
Sprzęt
Equipment jest niepoliczalne: some equipment, a piece of equipment.
| Angielski | Znaczenie | Zdanie lub połączenie |
|---|---|---|
| racket / bat | rakieta / kij lub paletka | You need a racket to play tennis. |
| helmet / trainers | kask / buty sportowe | Wear a helmet when cycling. |
| net / goal | siatka / bramka | The ball went into the net. |
Jak użyć słownictwa w zdaniu
Nie a equipment ani equipments jako kilka przyrządów.
Przykłady zastosowania
- You need a racket to play tennis.
- Wear a helmet when cycling.
Aktywności
Kick angażuje stopę; throw i catch zwykle ręce.
| Angielski | Znaczenie | Zdanie lub połączenie |
|---|---|---|
| train / warm up | trenować / rozgrzać się | We warm up before training. |
| go running / do yoga | biegać / ćwiczyć jogę | I go running in the park. |
| throw / catch / kick | rzucać / łapać / kopać | Catch the ball with both hands. |
Jak użyć słownictwa w zdaniu
Practice jako rzeczownik to praktyka; w brytyjskim practise jest czasownikiem.
Przykłady zastosowania
- We warm up before training.
- I go running in the park.
Zawody
Win + zawody lub nagroda; beat + przeciwnik.
| Angielski | Znaczenie | Zdanie lub połączenie |
|---|---|---|
| match / race | mecz / wyścig | She won the race. |
| win / lose / draw | wygrać / przegrać / zremisować | The match ended in a draw. |
| team / player / score | drużyna / zawodnik / wynik | Our team scored twice. |
Jak użyć słownictwa w zdaniu
We won the match i We beat the other team opisują zwycięstwo z różnymi dopełnieniami.
Przykłady zastosowania
- She won the race.
- The match ended in a draw.
Omówione przykłady krok po kroku
1. Przykład 1: dyscypliny
Pytanie lub sytuacja: Popraw „I play swimming every Saturday”.
Jak podejść do zadania: Dobór kolokacji dyscypliny.
- Swimming jest aktywnością, z którą używamy go.
- Opisuję zwyczaj.
- Dla I wybieram go.
Odpowiedź: I go swimming every Saturday.
Sprawdzenie i interpretacja: Nie play swimming.
2. Przykład 2: sprzęt
Pytanie lub sytuacja: Nazwij dwa przedmioty potrzebne do tenisa: rakietę i piłkę.
Jak podejść do zadania: Sprzęt przypisany do dyscypliny.
- Rakieta to racket.
- Piłka tenisowa to tennis ball.
- Oba są pojedyncze i policzalne.
Odpowiedź: A racket and a tennis ball.
Sprawdzenie i interpretacja: Nie rocket, które oznacza rakietę kosmiczną.
3. Przykład 3: sprzęt
Pytanie lub sytuacja: Popraw „We bought three equipments”, zachowując trzy sztuki.
Jak podejść do zadania: Jednostka przy niepoliczalnym rzeczowniku.
- Equipment jest niepoliczalne.
- Sztuki to pieces.
- Liczbę mnogą otrzymuje pieces.
Odpowiedź: We bought three pieces of equipment.
Sprawdzenie i interpretacja: Nie dodaję s do equipment.
4. Przykład 4: aktywności
Pytanie lub sytuacja: Wydaj polecenie: „Złap piłkę, potem ją rzuć”.
Jak podejść do zadania: Dwie przeciwne fazy ruchu piłki.
- Catch oznacza złap.
- Throw oznacza rzuć.
- It zastępuje the ball.
Odpowiedź: Catch the ball, then throw it.
Sprawdzenie i interpretacja: Nie kick, jeśli piłkę rzucamy ręką.
5. Przykład 5: zawody
Pytanie lub sytuacja: Popraw „We won the other team”.
Jak podejść do zadania: Zwycięstwo a pokonanie przeciwnika.
- The other team jest przeciwnikiem.
- Beat łączy się z przeciwnikiem.
- Won łączyłoby się z the match.
Odpowiedź: We beat the other team.
Sprawdzenie i interpretacja: Równoważnie: We won the match, jeśli nie trzeba zachować dopełnienia.
6. Przykład 6: dyscypliny
Pytanie lub sytuacja: Napisz trzy zdania: trenujesz koszykówkę, rozgrzewasz się przed treningiem, wczoraj zespół wygrał mecz.
Jak podejść do zadania: Dobór kolokacji i czasu.
- Koszykówka łączy się z play.
- Warm up opisuje rozgrzewkę.
- Yesterday wymaga formy won.
Odpowiedź: I play basketball. I warm up before training. Yesterday our team won the match.
Sprawdzenie i interpretacja: Odróżniam zwyczaj od zakończonego zdarzenia.
Typowe błędy i poprawne rozumowanie
Błędne rozumowanie: win someone
Dlaczego to błąd: Przeciwnika pokonujemy przez beat.
Poprawnie: beat the other team
Błędne rozumowanie: an equipment
Dlaczego to błąd: Nazwa sprzętu jest niepoliczalna.
Poprawnie: a piece of equipment
Podsumowanie — zapamiętaj
- Play używa się m.in. z grami, go z wieloma aktywnościami -ing, do np. z gymnastics.
- Equipment jest niepoliczalne: some equipment, a piece of equipment.
- Kick angażuje stopę; throw i catch zwykle ręce.
- Win + zawody lub nagroda; beat + przeciwnik.
Sprawdź wiedzę w ćwiczeniach
Źródła i dalsza nauka
Data sprawdzenia materiału: 23.10.2026.
- British Council LearnEnglish Kids — słownictwo tematyczne
Zakres źródła: Słownictwo A1–A2 według tematów; zdania, dialogi i objaśnienia w tej lekcji są autorskie.
- Cambridge Dictionary — słownik uczniowski i wymowa
Zakres źródła: Znaczenie, policzalność i nagrania haseł. Przykłady lekcji są autorskie.